Acudí al colegio Sol de carácter público situado en San Blas (en la ubicación de esta entrada aparece la localización del colegio) , donde fue uno de los primeros colegios, además de residencia donde trataban y enseñaban a este tipo de personas con esta dificultad. Allí me trataron unas profes especialistas en lenguaje de signos, las cuales me guiaron un poco cual sería el proceso que debía seguir, además de invitarme a acudir a todas las sesiones que quisiese para ver como ellas lo hacían y que me fuese más sencillo.
Todo parecía nada...
Cuando hablamos de este mundo parece que se basa en un abecedario aprender las posturas con la mano y listo ¡Ya somos capaces de comunicarnos con una persona sorda! ERROR
Aquí intentaré explicar algunos de mis primeros razonamientos que a través de las diversas paginas y sitios donde consulte pude ir construyendo mi propia formación.
Entendemos que en todo sistema lingúistico un emisor parte de una intención, de una decisión sobre lo que un destinatario debe saber o hacer, luego planea su contenido semántico y después, da una forma sintáctica, morfológica y fonética. Según pude ir deduciendo las combinaciones llevan un orden lógico.
Los signos se ordenan tal como se van presentando los acontecimientos, es decir, se sigue un orden cronológico.
Ejemplo I
Frases del español como: iremos al cine después de comer, en el lenguaje de signos se manifiestan de acuerdo con el orden cronológico de las acciones: NOSOTROS-COMER-YA-DESPUÉS-CINE.
Ejemplo II
Por ejemplo, para decir: Cuando el juego ha terminado, el gato tiene hambre.
El orden correcto para traducirlo a su lenguaje sería:
JUGAR-YA-FIN-GATO-HAY-HAMBRE.
Así son multiples los aprendizajes que debería explicar para llegar a comprendedlo realmente.
Por eso a continuación os dejo una pagina que bajo mi parecer esta bastante bien. Y resume las normas y pautas principales para entender y aprender.
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